章丘双语学校

       3月6日，在章丘双语学校总校副校长戴荔的带领下，心理教研室张玲、张辰婧、任红婕、于海悦、黄静静等五位专职心理教师参加章丘区中小学心理健康教育专题培训活动。本次活动在章丘五中学术报告厅举行，旨在加强我区专兼职心理教师队伍建设，提升心理健康教育能力。

       活动伊始，由道通实验学校杨文学和潘伟伟老师指导的心理情景剧《诚长》和由我校张玲老师指导、高中部学生自编自导的心理情景剧《美，不被定义》作为开场展示剧目进行展播。这两部情景剧通过艺术化呈现青少年自我认知的成长历程，以新颖的叙事视角和专业的心理学应用，赢得了与会专家同仁的高度评价。

       在专题分享环节，六位深耕心理健康教育领域的专家进行了深度交流：

        课程建设方面，鲁能实验小学王芳老师构建的“制度保障-课程开发-家校协同”三维一体工作模式，为学校心理健康体系建设提供了可复制的范本。

       教师成长维度，实验小学邢兆敏老师以“以心育心”为主题，分享了心理教师专业化发展的进阶路径。

        科研建设方面，实验小学的王庆海老师分享了自己的科研成长之路，让我们看到了教师的坚持与投入。

        特殊群体关爱方面，垛庄中学赵玉明校长团队通过全员参与、全程跟进、全方位关怀守护留守儿童心理健康的实践案例，展现了教育者的情怀担当。

       实践应用方面，章丘五中王成蛟老师系统解析了高中生心理普测的标准化流程，为精准开展心理干预提供了技术支撑。

       区教体局心理教研员赵鹏老师在总结讲话中强调要做有温度的专业者，对心理教师的角色重构与工作创新做出了新的要求和殷殷期盼，希望各位心理教师在默默付出中，收获满满的成长。

       培训结束后，我校心理教师团队即时开展研讨复盘。通过这次活动，老师们不仅学习到了学校心理工作的开展宝贵经验，更加明白了心理工作对学生成长的守护作用。老师们也更加深入了解了如何科学有效地开展心理普查工作，还为老师在心理学领域进行科研探索进行了启迪。每位老师都在报告中找到了自己的收获与启发，并结合自身的工作实际，明确了未来的工作重点和努力方向。

        在未来，我校将进一步提升心理学科的教学水平，利用专业的教师队伍，开展丰富多彩的心理活动，营造和谐育人的校园心理生态。