章丘双语学校小学部

        最好的教育，就是一个灵魂唤醒另一个灵魂；最好的教师，就是拥有锲而不舍钻研精神，拥有逆水行舟教育理想的教师。
        9月30日，北京教科院基础教育研究中心数学特级教师吴正宪老师莅临我校，开展了以《改变学习方式，促进深度学习》为主题的专题培训活动。

        上午，我校教师徐晴老师和汇泉小学的杨力美老师分别进行了教学展示。

        徐晴老师执教的三年级《分数的初步认识》一课，设计巧妙，环环相扣，从学生已有生活经验入手，通过分月饼的活动初步认识几分之一。在折一折和画一画的操作中，进一步理解几分之一，在对八分之一的思考辨析中，深化理解分数的本质，最后通过层次分明的练习夯实了分数的意义。

        杨力美老师执教的《三位数乘两位数笔算乘法》一课，教学目标明确，借助小棒图，让学生在展示、讲评的过程中进一步理解算理、掌握算法、关注细节，在练习题中巩固总结内容。最后介绍了“格子乘法”，激发了孩子们探索数学的兴趣和欲望。

        接着，吴老师带来了精彩的示范课——六年级《分数除法》。从“为什么”出发，指引学生大胆探索、追寻数学结论背后蕴含的道理。整堂课让孩子们利用迁移的方法去探究，帮助学生用推导的方法打开思维，反复验证了“除以一个不为0的数就是乘这个数的倒数”的道理，并且让孩子学着去做一个会讲理的数学人。

        下午，吴老师带来示范课——三年级《解决问题》。围绕“1”和“多”的辩证关系，从两个量的关系，到两组量的关系，再到两列量的关系，在轻松愉快的氛围中为孩子渗透比和函数的思想。给孩子们足够的时间和空间，让学生在“玩”中探索答案，在试错中成长。正像吴老师说的，错着错着就对了，聊着聊着就会了，努力让孩子在课堂上实现他们的个人价值感，满足感。

        观摩课堂教法，互动答疑解惑。吴老师精彩课堂结束后针对徐晴老师和杨力美老师的教学进行了评课。真知灼见字字剖析，鞭辟入里内化能力。

        最后吴正宪老师为我们进行专题讲座——《边学习方式 促进深度学习》。在双减环境下的今天，如何减轻学生负担，建立高效课堂？吴老师提出大单元教学的一致性，作为教师，我们改变教与学的方式，帮助学生建好“承重墙”，打通“隔断墙”，集中火力找到发力点，实现单元主题下的深度学习，引导学生不断追问和深入思考。获得更深刻的数学思考，为以后的学习奠定坚实的基础。

        俯下身子了解儿童，低下脑袋钻研教育。温婉优雅的吴老师妙语连珠，她潺潺的话语就像一个指挥棒，引领老师们在教学路上不断探索前进！我校教师将继续在吴老师的引领下，深入研究，真正实现减负增效，打造高质量数学课堂。真正做到读懂数学，读懂课堂，读懂儿童，使每一个孩子在充满魅力的高质量课堂上积极投入学习的怀抱，学会学习、全面发展、快乐成长。