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双语小学丨研做中考题 共探新指向

发布时间:2024-01-11

        三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。教师是立教之本、兴教之源,为了准确把握中考方向,营造浓厚的教学研究氛围,提高我校教师对中考试题及考点的深入研究,促进日常教学的针对性训练和日常复习指导的有效性,培养学生的核心素养,近期小学部语数英学科全体老师进行了做中考题活动。

        古人云:“学如弓弩,才如箭镞”。作为教师,要想上出高质量的课堂,教出高质量的学生,一定要“活到老,学到老”,所以做中考题是非常有必要的。当老师们面对中考题的时候,既能熟悉中考的答题技巧,又能了解中考的出题“行情”,力争做到从“做题层面”到“研究层次”,真正达到教研的效果。 

 

         拿到试卷的这一刻,老师也像学生一样,浏览试卷,阅读题目,分析要求,列出要点,工整书写。此时室内是寂静的,只听到在试卷上书写发出的刷刷声,平时怎样教学生做题,现在自己怎样答题,而且要向更深处去,更远处去。各科教师摩拳擦掌,如同考场上奋笔疾书的学生一样细致解题,校园里顿时掀起了“解题大练兵”的热潮。

 

        教师们做中考题,首先要揣摩出题意图,对考查内容、考查思路和考查目的等进行详细地分析。通过研究中考题,教师对中考题就会有更深的把握。老师们可以将通过做题获得的方法传授给学生。从应试者心理的角度上看,教师做中考题,可以更真切地感受学生做题时的心理,体会学生的状态,从而更好地了解学生。只有了解了学生,教师的课堂才会更有意义!

        路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。“研做中考题”已经成为章丘双语学校小学部一年一度的常规活动,这个活动就像是一股强大的推力,推动着教师成长,推动着教学进步!

        在今后的教学中,我校教师一定时刻聚焦学科核心素养的培养、关注能力训练点,提高日常教学内容的针对性,自觉加强教学基本功的训练,不断提高教学水平。