章丘双语学校

 11月12日到15日，我们一行七人在素有“人间天堂”之美誉的杭州，参加了全国小学语文“新常态课堂”研讨观摩会。这次活动本着“聚焦核心素养

  孕育家国情怀   培养关键能力   塑造必备品格”的宗旨，由全国知名的小语界名师及专家为我们做展示课及精彩报告和点评。整整四天的聆听，让我们时时惊叹名师课堂和人格的魅力，处处佩服名师为教育的执着。名师们的精彩演绎，浓郁的文化底蕴 ，精湛的教学艺术，专家们精炼的理念阐释，异彩纷呈，无不让人神往。

最深的感受是本次活动倡导的“新常态课堂”和我校的“发展性课堂”不谋而合，我们学校所倡导的教育教学理念已经走在全国教改的前沿。“新常态”体现在学生培养的终极目标不再是以知识传授为中心，而是培育学生的“核心素养”，关注生命的健康成长。还体现在课堂模式、教学内容、教学方式、课程开发的“新常态”。提倡立足、运用文本，并在此基础上超越文本。无论是清华附小的“1+x”主题教学，还是春联教学、戏曲教学，都别出心裁、独辟蹊径。课堂形式也是丰富多彩，有学生表演、辩论、小组讨论，多种形式的朗读感悟更是贯穿每个课堂，体现出浓浓的语文味。

最深刻的思索是：我们应该向名师学什么？首先是名师的敬业精神，亲眼见到薛瑞萍老师，听着年过半百的她热情洋溢的声音、充满活力的身影，被她对生命的热爱所深深感染。其次是名师丰厚的文化底蕴，纵观这些我们耳熟能详的老师，无一不具有超越常人的文学素养和专业素养，王崧舟老师的诗意课堂，充满着语文味、人情味、书卷味。他把我国的传统文化带进课堂，播下有益于儿童终生幸福的精神，可谓独具匠心，高屋建瓴。薛法根老师的课堂妙趣横生，幽默顺畅，自然亲切。他的组块教学，或读书，或写字、或练笔，从学生的语文素养根本出发，词不离句，句不离篇，层层推进，以生为本扎扎实实 ，呈现出“清水出芙蓉，天然去雕饰”的清新美。

反思自己的日常工作，深受启示。阅读应成为伴随自己终生的习惯，没有大量、广泛的阅读也就没有教师真正意义上的专业发展。深感自己的浅薄与苍白，唯有读书、读书再读书。自己深度解读教材和教学设计的能力也亟待提高，解读教材不能拘泥于教参和教案，而应有自己的独特见解和感悟，这样才能做到超越